miércoles, 10 de diciembre de 2008

Caso Hiotético - Consurso Interamericano de Derechos Humanos

Pongo a su disposición el caso hipotético del Concurso Interamericano de Derechos Humanos de la American University de Washington, 2009. Rosalie Fournier y Bruno Tamba vs. Tynalandia.

Ver PDF

domingo, 30 de noviembre de 2008

Introducción a la Economía

Este es un video que me recomedaron, da grandes elementos de juicio sobre nuestro sistema económico. Sin embargo, hay que verlo con 'beneficio de invntario'.

martes, 25 de noviembre de 2008

Informe del Blog - Nota editorial

El presente es un trabajo descriptivo del blog Vuho –http://jgrodriguez.blogspot.com.

Producto de la cátedra técnicas de gestión, se desarrolló un sitio en la web con utópicas pretensiones: la universalidad del conocimiento. Un blog es un magazine sin límites de edición, sin cesuras, ciento por ciento público y gratuito. Crear un blog, proceso que no toma más de cinco minutos, te abre todo un universo de posibilidades sólo comparables con el nacimiento de los primeros libros impresos; un blog no tiene nada que envidiarle al New York Times, ambos comparten las mismas características básicas: libertad de acceso masivo, todo el tiempo y desde cualquier lugar del mundo.

lunes, 24 de noviembre de 2008

Biblioteca

En Colombia, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos pone disposición de los cibernautas una completa biblioteca de doctrina y jurisprudencia internacionales y nacionales sobre el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario y el Derecho Penal Internacional, entre otras materias. Sin duda, los materiales -que son descargables en formato PDF- son una herramienta indispendable para la formación de todo ciudadano del siglo XXI. (seguir vínculo en el título).

martes, 18 de noviembre de 2008

La Propuesta

Producto de un brevísimo trabajo investigativo, este espacio pretende convertirse en una herramienta más en la labor de la Personería Municipal de Neiva. Sin embargo, el contenido aquí expuesto es puramente académico y, por ende, no constituye una visión oficial de esta entidad. Entrar.

Analiza la saud del PC desde la web

Una de página recomendada para complementar la protección del equipo ante amenazas cibernéticas. Sólo es necesario una conexión de internet: Analizar

Taller: Identificación electrónica de sitios web

Presento a continuación el taller propuesto. Por su extensión se publica como documento adjunto.

martes, 28 de octubre de 2008

ZuiPrezi

Ya no más presentaciones en PowerPoint. Una gran herramienta que innova, y lo mejor: es gratis.

Nueva TIC: Formularios con ZOHO Creator

Esta es una nueva herramienta hecha con ZOHO. Es una prueba con todas las herramientas disponibles para crear la aplicación.

Manifiesto de la Free Software Fundation, Inc

Gritos de libertad, en nuestro avanzadísimo y civilizado siglo XXI. Preocupante, sin más, son los argumentos del autor en su defensa del software libre y en la búsqueda de una racionalización de los mecanismos de protección de la propiedad intelectual que se están implementando actualmente alrededor del mundo. El autor, con una sencilla lucidez, expone nuestro mundo de la información como si hubiésemos regresado a la época de las abadías de Eco, donde el conocimiento era un privilegio. Las palabras de Stallman evocan aquel manifiesto con el que Marx cambio nuestro concepto de comunidad y que se hace necesario en momentos en los que el futuro inmediato no se muestra muy provisorio. Sin embargo dudo que sea apocalíptico, el propio autor se encarga de aportar su grano de arena. Ver artículo.

El plato

Este es un plato tan sencillo como exquisito que aprendí de mi hermana y que la necesidad y la práctica han cambiado un poco. El nombre se lo colocan ustedes.

Ingredientes (2 personas):

  • 200 gramos de espagueti.
  • 1 lata de atún.
  • Mantequilla.
  • 150 gramos de cebolla cabezona picada.
  • ½ de taza de crema de leche.
  • Albahaca.
  • Queso parmesano.
  • Sal y pimienta.

Preparación:

Dore en la cebolla en la mantequilla. Luego, agregue la crema de leche y el atún, previamente macerado, y cocine a fuego lento. Simultáneo a lo anterior, panga a hervir la pasta –el tiempo de cocción es fundamental; según si se desea firme o suave y la marca utilizada, debe ser la duración del espagueti en el agua caliente-. Cuando la pasta esté lista, también lo estará la salsa.

Al servir, colocar un cubo pequeño de mantequilla antes de agregar la pasta. Después, poner la salsa de atún encima, unas hojas de albahaca, el queso parmesano y la sal y pimienta al gusto.

lunes, 20 de octubre de 2008

Aula Interamericana Virtual de Derechos Humanos

Mediante su Aula Interamericana Virtual el IIDH pone a su disposición una nueva estrategia pedagógica. Aquí encontrará la oferta de cursos institucionales en línea, escritos en lenguaje accesible y con recursos y formatos sencillos, que facilitan la utilización de esta herramienta sin necesidad de contar con programas o equipos especiales.

Estos cursos están dirigidos a personas provenientes de distintos sectores y áreas de trabajo que, sin tener una formación previa especializada en materia de derechos humanos y sistemas de protección internacional, estén interesadas en familiarizarse con esas temáticas. Serán especialmente útiles para la capacitación de personas que trabajan en organizaciones no gubernamentales, instituciones públicas u organismos internacionales vinculados a la educación y promoción en derechos humanos. Este recurso pedagógico servirá no sólo para la formación personal y profesional, también brindará mayores herramientas para la incorporación efectiva de esas temáticas en sus labores cotidianas.

El único requisito para acceder al Aula Interamericana Virtual es que la persona interesada se inscriba e ingrese todos los datos que se solicitan. El login constituye su correo electrónico (e-mail) y la clave de acceso (palabra o número clave no mayor de veinticinco caracteres) que usted decida y que registre. Una vez que se haya inscrito en el sistema, se presentará la oferta institucional de cursos en línea, donde usted podrá matricular uno o varios cursos autoformativos, que están disponibles para su uso de manera permanente, o solicitar inscripción para alguno de los cursos a distancia con tutoría disponibles en ese momento. El contenido de los cursos se encuentra en línea, por lo que una vez se haya inscrito, puede explorarlos directamente y no se requiere ningún envío de material por parte del IIDH.

Se señala que mediante el requisito de inscripción, el IIDH quiere posibilitar futuros intercambios personalizados, alimentar su base de datos, así como recibir información que permita: conocer el perfil de las personas usuarias que facilite valorar el uso del sistema de cursos en línea; y el mejoramiento continuo de esta herramienta pedagógica para las poblaciones usuarias. El IIDH asegura la confidencialidad de los datos de las personas inscritas y la utilización restringida, exclusivamente institucional, de los mismos.

Hoy, encontrará en el Aula Interamericana Virtual los siguientes cursos autoformativos:

  • Introducción a los derechos humanos
  • El sistema interamericano de protección de los derechos humanos
  • El sistema universal de protección de los derechos humanos - I parte
  • El sistema universal de protección de los derechos humanos - II parte
  • Derechos económicos sociales y culturales (DESC)
  • Los mecanismos internos de promoción y protección de derechos humanos
  • Derechos humanos y sistemas internacionales de protección: la Convención CEDAW y su Protocolo Facultativo
  • La protección del derecho a la integridad personal y la prohibición de la tortura en los sistemas interamericano y universal de protección de los derechos humanos
  • Empleo de la metodología de elaboración de informes paralelos (sombra) para el Comité para la Eliminación de toda forma de Discriminación Racial – UN CERD
  • Herramientas básicas para integrar la perspectiva de género en organizaciones que trabajan derechos humanos
  • Utilización del sistema interamericano para la protección de los derechos humanos de las mujeres
  • Fuerzas armadas y derechos humanos
  • Derechos humanos de las personas migrantes y sus familias
Además, periódicamente ofrecemos en el Aula Interamericana Virtual cursos a distancia, con tutoría. Éstos tienen un período determinado de inscripción, así como una fecha de inicio y cierre.La convocatoria a estos cursos será oportunamente publicada en la sección "Comunicados" de este sitio web.

Pulse aquí para visitarla.


lunes, 6 de octubre de 2008

Introducción a los Derechos Humanos II

A continuación, una actividad interesante desde una herreamienta novedosa. AQUÍ

Wall Street socialista

Siguiendo con artículos económicos, nada nada mejor que el último análisis-potada de la revista Semana. ¿Por qué no ha quebrado el Banco de Grameen?

PORTADA.El capitalismo salvaje llegó a su fin. El mundo empieza a sufrir las graves consecuencias de la crisis financiera global.

Si la arena del circo romano fue testigo de la sangre que derramaron los gladiadores para divertir al pueblo, las calles de Wall Street son ahora testigo de la codicia de los banqueros y grandes ejecutivos que jugaron con la plata del público. Y en menos de 15 días el mundo cambió.

Mientras Colombia estaba conmovida por el vil asesinato de Santiago, un indefenso bebé de 11 meses cuya muerte fue ordenada por su propio padre, en el planeta los grandes líderes del mundo se movilizaban para evitar la peor catástrofe económica desde 1929. Firmas globales, aseguradoras y prestigiosos bancos que se consideraban intocables e indestronables, como Lehman Brothers, AIG y Morgan Stanley, empezaron a caer como castillos de naipes. De la noche a la mañana, en el corazón de Nueva York -el templo de la globalización y el capitalismo financiero- empezó a deambular el fantasma del socialismo: el Estado empezó a meterles plata a los bancos y a nacionalizarlos para evitar un efecto dominó que podía llevarse por delante literalmente a todo el mundo: el puesto de un empleado en Londres, la jubilación de un funcionario en Argentina, el seguro de vida de un padre de familia en Australia, parte del dinero de las pensiones de los trabajadores en los fondos privados de Colombia y hasta algo de las reservas internacionales del Banco de la República.

Viendo el tsunami que se venía, los presidentes del Primer Mundo empezaron a ver cómo defendían del desastre a cada uno de sus países. Nicolas Sarkozy propuso un fondo de ayuda para toda la Unión Europea, idea que fue rechazada por Alemania. El primer ministro británico, Gordon Brown tuvo que meter plata para rescatar el Banco Bradford & Bingley. Lo mismo sucedió en Bélgica, Holanda y Luxemburgo, con el Banco Fortis; en Alemania, con Hypo Real Estate, y hasta en Islandia, cerca del mismo Polo Norte, se quebraba el tercer banco más importante de ese país.

El primer ministro ruso, Vladimir Putin, reunió a su gabinete y cuestionó duramente el liderazgo, según él, antiético de Estados Unidos después de prestarle 1,1 trillones de rublos a sus bancos. Todos querían evitar lo peor: el pánico de la gente sacando la plata de sus cuentas y haciendo colapsar el sistema financiero mundial, lo cual llevaría a una crisis como la de la Gran Depresión en la década de los 30.

A pesar de que el Congreso de Estados Unidos después de arduos y acalorados debates finalmente aprobó el paquete de ayuda por 700.000 millones de dólares, todavía nadie sabe la magnitud ni las consecuencias de la crisis. Una crisis de confianza que va al corazón de un paradigma financiero global que ha sabido utilizar la plata de la gente de la calle en complejas operaciones sin ningún tipo de control.

Las preguntas que surgen en estos momentos de incertidumbre son evidentes: ¿Cómo se llegó a este punto? ¿Por qué es tan grave? ¿Por qué no pagan los responsables y sí los contribuyentes? ¿En qué cambia esta crisis la relación entre el Estado y la economía? ¿Qué significa para la hegemonía de Estados Unidos? ¿Acaso se acabó el liderazgo del tío Sam en la geopolítica mundial?

Sobre el origen de la actual crisis, hay relativo consenso sobre las causas más inmediatas; fue la arriesgada práctica de las entidades financieras en Estados Unidos de otorgar préstamos con condiciones demasiado favorables a personas sin capacidad de pago para que compraran vivienda y con una financiación, incluso del cien por ciento. Todo iba bien mientras el valor de las viviendas subía y subía, pero cuando se revirtió la tendencia, se reventó la burbuja. Como dice la sabiduría popular, todo lo que sube eventualmente tiene que bajar. Los bancos se quedaron con hipotecas impagables. Pero hubo más: muchos bancos y entidades negociaron esos títulos a terceros, y estos a otros, y así sucesivamente. Esto ha hecho mucho más difícil hacer un diagnóstico concienzudo de la profundidad del problema. Desde cuando estalló el primer brote de las crisis, hace más de un año, la gran incógnita ha sido no saber dónde termina la fila de dominós y cuántas sorpresas desagradables hay todavía en el horizonte. Alan Greenspan, el ex presidente del Banco Central de Estados Unidos (el Federal Reserve),quien antes era visto como un héroe de la bonanza y un oráculo de la economía, es hoy un villano y señalado como uno de los grandes responsables de esta hecatombe.

Un analista norteamericano recientemente recordaba que después del lunes negro de octubre de 1929, a los pocos días la gran mayoría del pueblo regresó a su vida cotidiana y siguieron las rumbas al ritmo de la música del Charleston. Sólo unos meses después sintieron el golpe en su bolsillo. Igual puede ocurrir ahora, cuando los millones de norteamericanos se den cuenta de que gran parte de sus ahorros de jubilación estaba invertida en la Bolsa. O cuando el gobierno norteamericano busque nuevos recursos para pagar el billonario paquete financiero. O más aun, cuando pidan un crédito y encuentren tasas muy altas o peor, poca disposición de los bancos a prestar. Esa escasez de crédito hará más profunda y extendida la recesión que, aunque no ha sido reconocida oficialmente, parece estar en ciernes.

Pero ¿por qué tienen que pagar los contribuyentes y no quienes hacen estas complejas operaciones de alquimia financiera? En primer lugar, porque gran parte de estas operaciones de derivados no estaban reguladas y en un mundo interconectado y global a las grandes multinacionales les queda muy fácil capotear la supervisión del Estado. La otra pregunta es si ya se están quebrando las grandes empresas que jugaron a la especulación, ¿por qué no dejarlas quebrar si un principio esencial del capitalismo es que el que la hace la paga? En este caso la cosa no es tan fácil. El efecto dominó de las quiebras en los bancos genera una desconfianza que aumenta la espiral y termina siendo peor para el sistema y para la gente. En una crisis como estas "los clientes no se van a otros bancos sino que van huyendo en cadena a todos los bancos buscando efectivo. Los propios bancos huyen también unos de otros y todo ello reduce drásticamente sus recursos prestables y termina interrumpiendo la financiación del sector privado. La quiebra del sistema bancario no la pagan sólo los accionistas, empleados y depositantes de las entidades ineficientes, sino también los de todas las entidades bancarias y últimamente de otras empresas de la economía", dice el economista José Luis Feito.

En estos momentos de dificultad y desconcierto ha salido todo tipo de voces a tirar línea, desde los más lúcidos y autorizados hasta las aves de mal agüero, algunos hasta se han atrevido a decir que es el comienzo del fin del capitalismo. Nada más absurdo. Lo que sí hay es un gran debate en torno al nuevo papel que debe jugar el Estado en la economía. Tesis como la del economista y premio Nobel Joseph Stiglitz, que asegura que nuevamente queda demostrado que la "teoría del goteo" no funciona. Esta dice que la riqueza que se genera en la punta de la pirámide termina llegándole a la gente de la base y por lo tanto, no es necesaria la intervención del Estado en la redistribución de la riqueza.

Lo que no se puede negar es que el capitalismo es hasta ahora el modelo que más riqueza genera. Y dentro del capitalismo, los últimos 20 años de desregulación y liberalismo financiero han generado aun más riqueza. Como bien dice la revista The Economist: "Las finanzas son el cerebro de la economía. Y con todos sus excesos, asigna los recursos donde son más productivos". Bien lo pueden decir los banqueros de inversión en cuyo reinado de dos décadas se han hecho los más grandes negocios de la historia. Y, sin duda, se generó gran riqueza y se estimuló la productividad. Pero quedó en muy pocas manos -no hubo 'goteo'- y esta desbordada innovación financiera aprovechó los callejones oscuros que no tenían los reflectores del Estado para especular con la plata de la gente -sin su conocimiento, por supuesto-, hasta que la burbuja se reventó. Frente a este escenario viene una era en la cual el Estado va a desempeñar un papel más importante en el espeso follaje de las finanzas internacionales. Y tiene un papel esencial: darle más trasparencia al mercado. Poner reglas cuando se juega con la plata del público. Algo que parece tan obvio había quedado enterrado en el paradigma neoliberal del laissez faire, laissez passer tan en boga en los últimos lustros.

Para algunos, como el ex ministro de Hacienda José Antonio Ocampo, esta crisis representa el fin de los fundamentalistas que creen que el libre mercado es la solución a todo (ver entrevista). Otros, como la revista alemana Der Spiegel, dicen que es el ocaso del dominio de Estados Unidos en la economía mundial que, más que un coloso, era una bola de nieve esperando a ser desencadenada. En últimas, dice el medio europeo, "los norteamericanos están pagando el precio por su orgullo".

Y el símbolo de esa arrogancia es el presidente George Walker Bush, quien con sus mentiras -justificó la invasión a Irak por unas armas de destrucción masiva que nunca aparecieron- y su desprecio por el respeto a los derechos humanos -defendió la cárcel de Guantánamo y las torturas en Abu Graib-, dio al traste con la imagen de Estados Unidos.

La fracasada guerra en Irak -después de cinco años aún hay más 140.000 tropas norteamericanas en ese país- y las políticas unilaterales de Bush han dejado a Estados Unidos con pocos aliados de peso y con un liderazgo cuestionado. Este vacío de poder ha sido aprovechado por países como la Rusia de Putin, que en un abrir y cerrar de ojos invadió a un vecino -Georgia- y se quedó con parte del territorio; una acción que en otras épocas no hubiera sido posible adelantar sin un costo demasiado alto para Moscú. Ahora el oso ruso amenaza a Ucrania y otras repúblicas, y Washington sólo emite comunicados de condena. Como la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Como si fuera poco, la supremacía económica norteamericana se ve desafiada por las nuevas potencias emergentes: China, India y Brasil. China, en particular, aún celebra su exitosa presentación en sociedad en los Olímpicos y su crecimiento a un ritmo desenfrenado. No obstante, según The Economist, ningún país perdería más con un colapso de la economía norteamericana que China.

Durante sus casi ocho años en la Casa Blanca, Bush involucró a Estados Unidos en dos costosas e interminables guerras -Irak y Afganistán- y con sus políticas ayudó a generar la crisis económica, que deberá ser financiada por los contribuyentes norteamericanos. Un legado que afectará sobremanera la capacidad de proyectar fuerza del próximo presidente de Estado Unidos, sea Barack Obama o John McCain. En otras palabras, Bush entregará a su sucesor a un país debilitado internacionalmente, tanto en lo político como en lo económico.

Este año se cumple el aniversario número 160 del manifiesto comunista escrito por Carlos Marx. Quizá por esa coincidencia onomástica más de uno está pronosticando erróneamente el fin del capitalismo. El que sí parece ser un hecho es el fin del capitalismo salvaje, del neoliberalismo que le da rienda suelta al mercado y desprecia al Estado. Y, aunque el fantasma del socialismo recorrió temporalmente las calles de Wall Street, no hay que olvidar, parafraseando a Winston Churchill, que el capitalismo puede no ser el mejor sistema económico con excepción de todos los anteriormente probados.

¿El socialismo del siglo XXI?

Este es un pequeño aparte del planteamiento más interesante que he tenido la oportunidad de conocer; quizas es una propuesta a la Gran Manzana en estos graves momentos.

El documento completo fué descargado de la web. Para tener aceso al documento completo, sigue el vínculo del final.

Vi como sufría la gente por no tener una cantidad pequeñísima de dinero. Tenían que pedir prestado el dinero a prestamistas, a usureros. Y los usureros se aprovechaban y convertían a estas personas prácticamente en esclavos (…)

Así pues, tuve una idea. Si les podía proporcionar este poquito de dinero, probablemente las cosas iban a serles más fáciles. Se trataba del banco que estaba situado en el mismo campus donde daba clases. Cuando propuse al director que debía dar préstamos a los pobres del pueblo donde vivíamos todos, casi se cayó del cielo. No podía creer siquiera que lo había propuesto. Dijo: “Es imposible. No se puede hacer”. Yo dije: “¿Qué tiene de imposible? Es una cantidad tan pequeña de dinero que tendrá que dar que no les hará daño”. Dijo: “No, no es cuestión de hacernos daño. El dinero no es lo importante. No es la cantidad. Es sólo que en principio no puedo dar el dinero a los pobres”. Dije: “Eso es muy curioso porque se supone que se presta dinero a personas que lo necesitan, y ellos son los que lo necesitan”. Dijo: “No, aunque lo necesiten, no pueden conseguir un préstamo bancario porque no son solventes”. Por tanto, tuve una gran discusión sobre quién merece recibir un crédito y quién no, pero se mantuvo en su postura de que un banco no puede prestar dinero a pobres porque no tienen solvencia.

Eso fue la lección más importante para mí. Fue mi primera lección de banca y se me ha quedado.

Indígnate, ¡no más silencio!

A continuación transcribo un correo enviado por un amigo, he omitido algunas imágenes.

Abuso y agresion a indigenas del cauca, la verdad detras de los noticieros. Hagámos que circule la verdad sobre los noticieros más vistos en Colombia.... no mas silencio
Indígnante
Esto es lo que Caracol Noticias reportó acerca de lo sucedido: caracol noticias


Periodista: 'En la refriega un indígena resultó herido. El coronel Luis de Jesús Celis, Comandante de la Policía del Cauca explicó las circunstancias de los incidentes.' Comandante: 'En el momento del desalojo, en el momento en que ellos emprenden la huída se cae y lógicamente sufre de algunas contusiones. Esta persona ya fue recogida por la Policía y fue llevada al hospital de Santander de Quilichao, Cauca para que le presten los primeros auxilios.

Camarógrafos de los medios de comunicación:


Fotógrafo caracol noticias

Esto es lo que los indígenas PAECES grabaron:


'Y los mismos policías llegaron y dijeron: *!%*!%*! guerrillero, ahora sí tomá, dijeron. Y uno más llegó cuando tuve los dos dedos así mochados ya y me dio garrotazos por ahí mismo'

'Tantos policías vinieron corretiando y yo me enredé con un palo y me caí y ahí fue cuando me cogieron de punta de garrote ellos, y el garrote, echando puntapié. Me recibí como unos 30 garrotazos y me quedé caído en el suelo y ahí me dijeron: *!%*!%*! guerrillero. Me dijeron. Me trataron de guerrillero y después me levantaron y me cogieron de la mano y me cogieron ellos mismos y me echaron gas en la boca, en los ojos y en los oídos. Y después me sentí que cogieron un dedo y lo mocharon (mutilaron). Y cogieron otro dedo: también lo mocharon. Y en la cara medio me borré esa gas y me miré y los todos 2 dedos estaban mochos y cuando llegué y me sentí yo que: ¿Qué voy a hacer? Me senté yo. Y los mismos policías llegaron y dijeron: *!%*!%*! guerrillero, ahora sí tomá, dijeron. Y uno más llegó cuando tuve los dos dedos así mochados ya y me dio garrotazos por ahí mismo. Entonces me chispió la sangre. Y otros de abajo vinieron correteando y dijeron: *!%*!%*! guerrillero, caminá pa' la fiscalía, dijeron. ¿O vas a correr? *!%*!%*! corré, ahora sí corré, que pagaste ya, me dijeron, cuando lo mocharon los dos dedos.'

'Me caí en un lado y ahí me pisaron en el pecho y ahí no me dejan levantar. Cuando llegó disparando en toda la frente con que tiran los gases esos. Cuando me he bajado aquí yo no sentía nada. Cuando al medio día yo ya sentí el dolor y cuando me movía ese ojo y lo abría y lo movía esta piedra salió del ojo.'


50 policías golpean salvajemente a indígenas esposados dentro de camión

'Nos esposaron, nos dieron patadas, nos reventaron con pura garrote. Como cincuenta hombres para tres de nosotros. Nos tuvieron ahí donde tenían el campamento ellos y más o menos a las once nos bajaron al hospital porque vieron que estábamos muy mal golpeados. Y trataron de limpiar la cara y todo eso. Pero la sangre seguía saliendo y entonces no hubo más que bajarnos. Nos botaron la caja de dientes, nos desvistieron, botaron las correas, quitaron los zapatos. Eso fue todo lo que nos hicieron.'

'Estas son las armas, las esquirlas que ellos están lanzando, que están reforzadas con pedazos de cristal, con pedazos de tornillos y con bolas de pasta. Eso es el resultado que causan los artefactos, las armas que ellos cargan' Este tipo de obscenidades y tratos degradantes por parte de los Agentes del Estado son frecuentes en los Territorios Ancestrales.

'Los mismos antimotines se encargan de decir que no se preocupen, que en treinta minutos venían los paramilitares, que iban a matar más de cien indios'

Indignante, no más silencio

martes, 30 de septiembre de 2008

http://phpwebquest.org

Una nueva técnica de gestión de la autopista de la información: el WebQuest.

Es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995. En resumen, WebQuest es un nuevo método pedagógico para la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.

"A WebQuest is an inquiry-oriented activity in which some or all of the information that learners interact with comes from resources on the internet" (Dodge, 1995)

Una WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación autentica Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer postuladas por la UNESCO frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada.

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)

Una WebQuest tiene la siguiente estructura:

  • Introducción
  • Tarea
  • Proceso
  • Recursos
  • Evaluación
  • Conclusión
  • Autores

Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.

No hay que confundir una webquest con "caza del tesoro". Una "caza del tesoro" tiene también utilización como recurso educativo pero es más sencilla. En ella se plantean una serie de preguntas sobre un tema que se pueden contestar visitando unos enlaces de otras páginas relacionadas con el tema. Muchas veces se hace una pregunta principal al final para comprobar los conocimientos adquiridos sobre el tema.

En Brasil existen diversas experiencias sobre trabajo con WebQuest publicadas en el sitio de la Escola do Futuro, Colégio SAA, Colégio Dante Alighieri, Mackenzie, SENAC y Colégio Marista de Maceió.

Existe además un sitio que divulga experiencias utilizando WebQuests en http://www.vivenciapedagogica.com.br, también orientado a propuestas con el trabajo de esta metodología, incluyendo el uso de nuevas tecnologías y herramientas comunicativas.

Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Webquest


Para ver el ejercicio reallizado:

Entrar

domingo, 28 de septiembre de 2008

Artículos de Argumentación Jurídica

Acá están los dos últimos artículos de Argumentafción con J. J. Cuervo.


sábado, 27 de septiembre de 2008

Aunque los pasos toquen - Illapu

Esta es una de las más grandes letras del grupo chileno de música andina Illapu. La canción de la semana.

G D C Am D
Aunque los pasos toquen, mil años este sito;
G D C Am D
no borraran la sangre, de los que aquí cayeron;
E C Am G D
y no se extinguirá, la hora en que caiste;
Bm Em Am C D
aunque miles de voces, crucen este silencio.

Coro - Intermedio de quena

C G F Dm G
La lluvia emparará, las piedras de la plaza;
C G F Dm G
pero no apagará, nuestros nombres de fuego;
A F Dm C G
mil noches caerán, con sus alas oscuras;
Em Am Dm Fm G
sin destruir el día, que esperan estos muertos.

C G F Dm G
El día que esperamos, a lo largo del mundo;
C G F Dm G
tantos hombres el día, final del sufrimiento.

Intermedio
A# F D#_C F
F C Bb_G C

Repite
Aunque los pasos toquen, mil años este sitio;
no borrarán la sangre, de los que aquí cayeron;
y no se extinguirá, la hora en que caiste;
aunque milies de voces; crucen este silencio.

viernes, 26 de septiembre de 2008

Why we fight? Parte I

Esta es la primera entrega de un documental interesantísimo sobre las razones de la guerra de los Estados Unidos, es una mirada a la política exterior estadouidense. Mostraremos una parte por semana, en total son once (11). Para ver todas las partes en YouTube haz click aqui.


sábado, 20 de septiembre de 2008

Introducción a los Derechos Humanos

Este es un pequeñísimo abrebocas al mundo de los Derechos Humanos. No constituye, de ninguna manera, una fuente directa de consulta sobre la materia; simplemente es una herramienta didáctica que pretende incentivar la profundización de tan importantísimo conocimiento.

La realización de este material de diapositivas cuenta con un documeto de texto con las explicaciones debidas. Éste se encuentra como enlace adjunto en formato pdf. Espero sea de su agrado.


Uploaded on authorSTREAM by guillermocheo28

viernes, 19 de septiembre de 2008

http://www.rockola.fm


Esta emisora web te ofrece miles de horas de música variadísima. Puedes escoger diversos parámetros de búsqueda: por rango de años, por género, por artista, hasta por estado de ánimo. Sólo hace falta un corto proceso de registro y presionar play. Sin embargo, como es una emisora -en todo el entido de la palabra- no puedes escoger a plena voluntad un tema determinado o un solo autor. Con todo, es una gran página.

¡Conectar!

domingo, 7 de septiembre de 2008

Libro Recomedado

Esta es una pequeña invitación al mundo de los Derechos Humanos. Es tan apasionante y complejo como absurdo.

Busca transmitir a las nuevas generaciones de estudiosos el mensaje del bello pensamiento de los verdaderos jusinternacionalistas de nuestra región, de las generaciones que nos precedieron. Por lo tanto, la publicación de este tomo, contiene el retrato y biografía de José Gustavo Guerrero, caballero andante de derecho. (Tomado de http://www.corteidh.or.cr/libros.cfm)

¡Descarga!

martes, 2 de septiembre de 2008

Sentencias Administrativo Parcial

Aquí están las sentencias de Sistema Procesal III para el primer parcial. Sentencia de Enrique Gil Botero. Sentencia de Ruth Stella Correa. Ambas del Consejo de Estado, sección tercera.

¿Estamos en el Futuro?

Hace trece años, uno de los visionarios más grandes de nuestros tiempos plasmó sus perspectivas en la palabra escrita. Camino hacia el futuro constituye ese testimonio del Bill Gates; cuando ya se proyectaba, con su compañía Microsoft, como el líder mundial del mercado del software.

Soy un modesto ciudadano suramericano, nací en Colombia hace casi 20 años, y mi primer computador, que aún conservo y hace posible teclear estas palabras, cumple en pocos meses 6 años. Quiero dejar esto claro. Mi relación con la tecnología, en mi entorno surcolombiano –huilense-, considero, no ha sido escasa; si bien, para algún ciudadano de vanguardia de un país europeo, educado con una robotina japonesa, puede llegar a ser paupérrima. Tal vez suene un poco deprimente, no lo sé. Y es que, cuando leía la obra, me llamaba particularmente la atención que el autor evocaba acontecimientos que le eran coetáneos -1995- y que sólo hasta hace algunos años he empezado a vivir. Sin embargo, mi primer contacto con un mainframe, PC, ordenador, computador o como quieran llamarle, fue precisamente en 1995. En aquel tiempo cursaba segundo año de primaria y la llegada de aquel aparato fue todo un acontecimiento. En aquel entonces, lo único que se nos permitió hacer fue guiar con el teclado la caña de un colorido pescador; este pensaba en una figura geométrica –aparecía una nube caricaturesca sobre la cabeza del muñeco- y el jugador le indicaba en que parte del fondo del mar se encontraba el par. Nada impresionante. Y ninguno de nosotros pudo examinar a fondo aquella maquina misteriosa, todo fue resuelto por nuestra imaginación.

Cuatro años más tarde, en 1999, el boom mundial de la informática se hizo más palpable en mi entorno. En aquellos días tuve la oportunidad de estudiar en un instituto técnico los fundamentos de la computación. Un poco de MS – DOS, Windows 95 y 98, Office, Corel Draw y hasta Visual Basic eran parte del itinerario. Todo fue muy somero pero suficiente para abrir mi visión sobre la materia. Desde ahí tengo una imagen más o menos firme de los PC. Sin embargo, aquello que ha sido una constante para el desarrollo de estas tecnologías de software y hardware no me tocó personalmente sino hasta estrenando el siglo XXI: la internet.

No sé si yerre, pero entiendo que 5 años es un lapso abismal en estas materias (1995 – 2000), y esos fueron los años que dieron nacimiento en el Huila a los primeros café internet. La conexión tenía un máximo exasperante de 28.8 Kb/s, por lo que navegar era toda una travesía. Ese nuevo intruso, entre la gente, era sólo una gran incógnita. Puede sonar atrevido, pero creo que muy pocos comprendían el potencial de esta nueva herramienta en la cotidianidad. Con todo la espiral positiva empezaba un crecimiento vertiginoso que aun hoy, casi ocho años después, no da muestras de desaceleración.

No sé cuando cambio tanto, ahora, todo es imparable. El boom de las comunicaciones ha hecho que casi todo sea posible. Las expectativas planteadas por el autor son hoy realidades palpables. Por ejemplo, si en Japón lanzan un nuevo equipo electrónico, además de que podemos ver el evento en tiempo real, podemos hacer una orden, pagar con tarjeta de crédito y recibirlo por correo –si es que no hacen el lanzamiento en simultánea mundial-. Todo esto gracias a la internet.

Es que suenan casi esotéricas las palabras de Gates -¡en 1995!- cuando afirma: casi ha llegado el día en que podamos dirigir negocios fácilmente, estudiar, explorar el mundo y sus culturas, disfrutar de un gran espectáculo, hacer amigos, ir a mercados locales y enseñar fotos a los parientes, sin que importen el lugar en donde se encuentren, sin abandonar nuestra mesa de trabajo o nuestro sillón. Una vez que esta nueva era este en pleno apogeo, no abandonaremos nuestra conexión a la red en la oficina o en el aula. Nuestra conexión será más que un dispositivo que hemos comprado o un objeto que portamos. Será nuestro pasaporte para un modo de vida nuevo y “transmitido”. Sin palabras.

Con todo, internet está dando visos impresionantes y quizás inesperados para el Bill Gates de 1995. Los celulares son los nuevos grandes pequeños de la tecnología. Con ellos tienes a la maravillosa internet en la palma de tu mano ¡literalmente! Los cables ya no son una limitante. El wi-fi y el wi-max brindan una conexión inalámbrica de alta velocidad en casi cualquier parte. El hardware se ha hecho impresionantemente pequeño, ni siquiera hay tiempo para el asombro. Y esto no es siquiera el principio. Son cuestiones cotidianas, y que hoy están en discusión en el desayuno de todo colombiano, ¿es el estándar europeo de televisión digital terrestre la mejor opción?, ¿tiene tu equipo móvil compatibilidad con la tecnología 3G? o, ¿cuál es el ultimo cable submarino de fibra óptica que facilitará que el tiempo corra, ¡aun!, más lento?

¿Cuántas nuevas tecnologías ignora este surcolombiano?, ¿Cuándo llegara al límite la ley de Moore?

Para ver al versión digital del texto Camino hacia el futuro, de Bill Gates, haz click aqui.
Aunque, subrayo,
la edición digital, en no pocos apartes, padece grandes errores que dificultan el relato ameno e inquietante del autor. Con todo, es un gran texto.